Les dernières actu de nos veilleurs

Les retards de paiement continuent de diminuer sur le 2e trimestre 2016

Les retards de paiement ont tendance à reculer en France : c'est l’effet conjugué d’un meilleur comportement à échéance (38,7 % de paiements effectués à l’heure contre 38,1 % il y a trois mois) et d’une sensible diminution des grands décalages supérieurs à 30 jours (6,8 % au deuxième trimestre...

Ces entreprises qui managent autrement

Découvrez ces entreprises qui cassent tous les codes classiques du management et réinventent la façon de motiver leurs équipes. Des méthodes étonnantes et qui pourront peut-être vous inspirer… Voir en ligne la ressource sur Dynamique-mag.com Veille disciplinaire proposée par Patrick MONTROZIER

Peut-on encore sauver l’Europe ?

Alors que s’ouvre, vendredi 16 septembre, à Bratislava (Slovaquie), le sommet des Vingt-Sept destiné à relancer le projet après le Brexit, l’Union européenne cherche un nouvel élan et à sortir d’une crise autant morale que politique. Voir en ligne la ressource sur Lemonde.fr Veille disciplinaire...

Grosse amende en vue pour SFR ?

L'Autorité de la concurrence soupçonne le groupe de Patrick Drahi d'avoir commencé à opérer la fusion avec SFR avant même qu'elle soit formellement autorisée. Voir en ligne la ressource sur ZDNet.fr Veille disciplinaire proposée par Isabelle NOËL

Peut-on licencier par SMS ?

Les nouvelles technologies bouleversent les modes de preuve dans le procès prud’homal. Si le bon vieux courrier recommandé a encore sa place, il se trouve désormais concurrencé par le courrier électronique mais aussi par le SMS. Ce qui suscite des interrogations. Voir en ligne la ressource sur...

Comment moins subir la pression et le conformisme du groupe au service marketing ?

Lors d’une réunion entre collaborateurs et supérieurs hiérarchiques, alors que nous ne sommes pas d’accord avec la solution envisagée et que la majorité des membres présents penche vers celle-ci, nous décidons de ne rien dire et de suivre cette majorité ; bel exemple de conformisme et de pression...

En quoi le langage non-verbal peut-il vous trahir quand vous négociez ?

Le langage non verbal représente la moitié du message émis. Il est parfois difficile de maîtriser sa gestuelle en situation de gêne. Il existe ainsi des solutions pour travailler sur soi et maîtriser ce langage non-verbal. Voir en ligne la ressource sur Dynamique-mag.com Veille disciplinaire...

Les dernières productions de l'Académie

Vidéo interactive de Mercatique sur la Question de gestion 7

Cette production utilisant EdPuzzle peut être mobilisée en Terminale STMG Mercatique sur la question de gestion relative aux relations producteur / distributeur. ​Cette vidéo comporte un questionnement et peut être visionnée lors d'un cours ou être travaillée en autonomie par l'élève en suivant ce...

Vidéo interactive. Première STMG : Droit. Thème 2 : Comment le droit permet-il de régler un litige ?

Cette production utilisant EdPuzzle peut être mobilisée en Première STMG : Droit. Thème 2 : Comment le droit permet-il de régler un litige ? Le double degré de juridiction. ​Cette vidéo comporte un questionnement et peut être visionnée lors d'un cours ou être travaillée en autonomie par l'élève en...

Vidéo interactive - Première STMG : Economie - Thème 5 : Quels modes de financement de l’activité économique ?

Cette production utilisant EdPuzzle peut être mobilisée en Première STMG : Economie - Thème 5 : Quels modes de financement de l’activité économique ? ​Cette vidéo comporte un questionnement et peut être visionnée lors d'un cours ou être travaillée en autonomie par l'élève en suivant ce lien ou...

Usage innovant de la vidéo en Hôtellerie et Restauration - Scénario pédagogique TRAAM 2015-2016

Dans le cadre des Travaux Académiques Mutualisés 2015-2016 en Economie et Gestion, l'académie de Montpellier a travaillé sur le thème 2 : Intégration et usages innovants de la vidéo dans les pratiques pédagogiques en Economie et Gestion. Le projet Rendez-vous en terre hôtelière a conduit les élèves...

Favoriser l'apprentissage en autonomie avec S@fire - Usages innovant de la vidéo - TraAM 2015-2016

Description du projet Dans le cadre des Travaux Académiques Mutualisés 2015-2016 en Economie et Gestion, l'académie de Montpellier a travaillé sur le thème 2 : Intégration et usages innovants de la vidéo dans les pratiques pédagogiques en Economie et Gestion. Les diverses productions de vidéos...

L'actualité institutionnelle

Certifications complémentaires en langues vivantes étrangères : discipline non linguistique (DNL) - Rapport de jury 2016

Le rapport de jury "Certifications complémentaires en langues vivantes étrangères : discipline non linguistique (DNL)" - session 2016, est accessible en suivant ce lien : rapport_jury_2016_certification_dnl.pdf .

BAC+2 ou BAC+3 : Quel diplôme a le plus de valeur en France ?

Au cours des 40 dernières années, la France a comblé le retard qu’elle avait sur un grand nombre de pays de l’OCDE concernant le niveau de formation de sa population, c’est un fait bien connu. On a ainsi assisté à une hausse sensible du pourcentage de diplômés de l’enseignement supérieur au cours...

Formation des enseignants : inscription aux stages en entreprise CERPEP

Le Cerpep, Centre d’Etudes et de Recherches sur les Partenariats avec les Entreprises et les Professions, offre aux enseignants de toutes les disciplines et à tous les personnels de l’éducation nationale la possibilité de réaliser une visite ou un stage en entreprise de 1 à 5 jours afin : - de...

« Starting Bloch » : troisième édition !

La rentrée des 235 étudiants des 4 sections de BTS du lycée Marc BLOCH de Sérignan (Assistant de Manager, Comptabilité Gestion, Management des Unités Commerciales, Systèmes Informatiques des Organisations) a commencé par 3 journées originales d’accueil autour d’un projet fédérateur : la création d’...

Lycée J. Prévert : redéfinir les temps et repenser les lieux en STS MUC (Traam 2016-2017)

L'académie de Montpellier a été retenue pour participer aux TraAM 2016-2017, dans le cadre de la proposition 2 : E-éducation : redéfinir les temps et repenser les lieux pour rendre les élèves acteurs de leur apprentissage. Le numérique au service de la pédagogie entraîne un changement de posture de...

 

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