Dernières publications sur le site

Alter Égaux : appel à contribution 2018

Le dispositif académique Alter Égaux propose la réalisation de projets ayant pour objet de favoriser le partage d’une parole créative entre personnes en situation de pauvreté et élèves.

« Présent » Florilège-FIPF 2019 : 4e concours mondial d’écriture créative collective

« Présent » Florilège-FIPF 2019 : 4e concours mondial d’écriture créative collective.

Programmes de français

Programmes de français mis à jour applicables dès la rentrée 2018.

Lettre de rentrée de l’inspection (2017-2018)

Afin de construire au mieux notre collaboration, nous vous adressons ci-après quelques informations et pistes de réflexion.

La place des autrices dans l’enseignement des Lettres

Plusieurs outils présentés par Philippe Gambette permettant permettent de corriger l’invisibilité de fait dont pâtissent les autrices dans l’enseignement des Lettres.

Ces élèves (qui) nous élèvent

« Ces élèves (qui) nous élèvent » est un dispositif académique dont l’objectif est de recueillir, de diffuser et d’étudier des témoignages d’éducateurs et de pédagogues parlant des élèves ou des étudiants qui ont joué un rôle déterminant dans leur carrière.

Écriv’E.N. : nouveaux appels à contribution

Appels à contribution littéraire et à réalisation plastique.

Captascènes : Marius

Marius de Pagnol interprété par les élèves de seconde du lycée français Comte-de-Foix en Andorre. */

Alter Égaux — vidéo 2018

Présentation du dispositif Alter Égaux et des actions menées dans l’académie de Montpellier depuis trois ans.

Directeurs de publication : IA-IPR de Lettres de l’académie de Montpellier ( contact) // Webmestre : Vincent Ramos-Filaire ( contact).