actualités

Ces élèves (qui) nous élèvent

« Ces élèves (qui) nous élèvent » est un dispositif académique dont l’objectif est de recueillir, de diffuser et d’étudier des témoignages d’éducateurs et de pédagogues parlant des élèves ou des étudiants qui ont joué un rôle déterminant dans leur carrière.

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« Partage » Florilège-FIPF 2020 : 5e concours mondial d’écriture créative collective

Présentation de la 5e édition du concours mondial d’écriture collective.

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La racine des mots est-elle carrée ?

Le vendredi 15 mars 2019, des élèves de lycées ont partagé leurs impressions de lecture sur des œuvres qui ont pour particularité de traiter de problèmes mathématiques ou scientifiques sous le prisme de la fiction.

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Sixième séminaire académique du numérique éducatif

Le 6e séminaire académique du numérique éducatif aura lieu le jeudi 28 mars 2019 à la faculté d’économie (espace Richter) de Montpellier.

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Troisième séminaire académique de français langue seconde

Le troisième séminaire académique de français langue seconde s’est déroulé le 11 janvier au lycée Pierre-Mendès-France. Retrouvez dans cette page les captations des communications ainsi que le programme de la journée.

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#ApollinR18 : productions du 9 novembre 2018

Le 9 novembre 2018, les élèves de toute la France et même de bien au-delà des frontières hexagonales ont célébré l’œuvre de Guillaume Apollinaire à l’occasion du centième anniversaire de sa mort.

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Commémoration de la mort d’Apollinaire

Vendredi 9 novembre 2018 aura lieu la grande journée de commémoration de la mort du poète Guillaume Apollinaire sur Twitter et ailleurs.

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#ApollinR18

L’académie de Montpellier, en collaboration avec les académies de Toulouse et de Nice, rendent hommage à Guillaume Apollinaire cette année. Dans ces académies, mais aussi partout en France, des classes vont travailler sur l’œuvre de l’artiste et s’en inspirer pour créer des productions littéraires...

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Alter Égaux : appel à contribution 2018

Le dispositif académique Alter Égaux propose la réalisation de projets ayant pour objet de favoriser le partage d’une parole créative entre personnes en situation de pauvreté et élèves.

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