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Écriv’E.N. : Étincelle

La précédente proposition d’écriture suggérait le terme « étincelle ». Découvrez les productions retenues par le comité de lecture.

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Alter Égaux : appel à contribution 2018

Le dispositif académique Alter Égaux propose la réalisation de projets ayant pour objet de favoriser le partage d’une parole créative entre personnes en situation de pauvreté et élèves.

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« Présent » Florilège-FIPF 2019 : 4e concours mondial d’écriture créative collective

« Présent » Florilège-FIPF 2019 : 4e concours mondial d’écriture créative collective.

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Ces élèves (qui) nous élèvent

« Ces élèves (qui) nous élèvent » est un dispositif académique dont l’objectif est de recueillir, de diffuser et d’étudier des témoignages d’éducateurs et de pédagogues parlant des élèves ou des étudiants qui ont joué un rôle déterminant dans leur carrière.

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Écriv’E.N. : nouveaux appels à contribution

Appels à contribution littéraire et à réalisation plastique.

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Alter Égaux — vidéo 2018

Présentation du dispositif Alter Égaux et des actions menées dans l’académie de Montpellier depuis trois ans.

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8e colloque du Florilège

Quelques images du 8e colloque du Florilège international des écrivains en herbe francophones.

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Écriv’E.N. : Frontières/Ponctuation

La précédente proposition d’écriture suggérait les termes « frontières » ainsi que « ponctuation ». Découvrez les productions retenues par le comité de lecture.

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Alter Égaux — vidéo 2017

Présentation du dispositif Alter Égaux et des actions menées dans l'académie de Montpellier depuis deux ans.

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« Climats… » Florilège-FIPF 2018 : 3e concours mondial d’écriture créative collective

« Climats… » Florilège-FIPF 2018 : 3e concours mondial d’écriture créative collective.

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