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Ces élèves (qui) nous élèvent

« Ces élèves (qui) nous élèvent » est un dispositif académique dont l’objectif est de recueillir, de diffuser et d’étudier des témoignages d’éducateurs et de pédagogues parlant des élèves ou des étudiants qui ont joué un rôle déterminant dans leur carrière.

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Florilège : appel à contribution

Appel à contribution pour le Florilège international des écrivains en herbe. Vos élèves ont écrit des textes littéraires remarquables et vous souhaitez valoriser ces productions personnelles ou scolaires en les diffusant largement et gratuitement grâce à internet ou à l’édition d’un livre ? Le...

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« Partage » Florilège-FIPF 2020 : 5e concours mondial d’écriture créative collective

Présentation de la 5e édition du concours mondial d’écriture collective.

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Edgar Morin, parrain du 10e anniversaire du Florilège de l’académie de Montpellier

Allocution d’Edgard Morin au 10 anniversaire du Florilège international des écrivains en herbe (captation vidéo).

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Webzine 2019 // 5ᵉ édition

Des équipes d’élèves couvrent la Comédie du livre comme de vrais journalistes. Voici leur production pour l’édition 2019.

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Newsletter Alter Égaux avril 2019

Des nouvelles des projets Alter Égaux actuels.

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Écriv’E.N. : Étincelle

La précédente proposition d’écriture suggérait le terme « étincelle ». Découvrez les productions retenues par le comité de lecture.

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Alter Égaux : appel à contribution 2018

Le dispositif académique Alter Égaux propose la réalisation de projets ayant pour objet de favoriser le partage d’une parole créative entre personnes en situation de pauvreté et élèves.

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« Présent » Florilège-FIPF 2019 : 4e concours mondial d’écriture créative collective

« Présent » Florilège-FIPF 2019 : 4e concours mondial d’écriture créative collective.

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Écriv’E.N. : nouveaux appels à contribution

Appels à contribution littéraire et à réalisation plastique.

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