CAP PE - Textes réglementaires

LES TEXTES

L'arrêté de création du CAP AEPE a été publié au JO du 13 Avril.


Arrêté du 22 février 2017 portant création de la spécialité « Accompagnant éducatif petite enfance » de certificat d'aptitude professionnelle et fixant ses modalités de délivrance
       

 

CAP PE - Dernière session 2018 (avec session de rattrapage 2019)

La définition et conditions de délivrance du CAP “petite enfance” sont fixées dans l’arrêté du 25/02/2005 paru au BO n°13 du 31/03/2005.
 

Attention, modifications : BO n°46 du 15 décembre 2016 : modification annexe VI

​Le référentiel

Dispenses épreuves CAP PE

ATSEM

Le 03/05/2017 - Signalé par Mme BURG (IEN SBSSA)
 
Un rapport du Conseil supérieur de la fonction publique territoriale (C.S.F.P.T.) consacré aux agents territoriaux spécialisés des écoles maternelles (ATSEM) fait le point sur l’évolution de ce métier.
Il révèle :
  • le besoin d’une reconnaissance plus grande,
  • la nécessité d’offrir à ces agents des perspectives de carrière.

Le C.S.F.P.T. formule plusieurs propositions pour ces personnels fortement impactés par la réforme des rythmes scolaires. 

Le rapport

 

Vers la rénovation... Publications 

Le 14/02/2017 - Mme BURG (IEN SBSSA)

Voici deux autres études qui permettent de comprendre le contexte de la rénovation et les évolutions qui ont été données au CAP petite enfance pour aboutir aux contenus du référentiel du CAP AEPE (Accompagnant Educatif Petite Enfance)

dossier-de-presse-plan-petite-enfance-2016.pdf

Article Mme Ulmann

Apprendre le travail : les liens entre le savoir et l'action

 

Rapport GIAMPINO

Le 23/05/2016 - Mme BURG (IEN SBSSA)

Voici le rapport GIAMPINO (axes de travail de la DGCS sur la petite enfance) qui sera pris en compte dans les orientations de la rénovation du référentiel du CAP petite enfance.

Dans ce rapport "Développement du jeune enfant, Sylviane Giampino, psychanalyste et psychologue de la petite enfance établit une centaine de recommandations, invitant au dépassement du clivage entre modes d’accueil collectifs et individuels et à une meilleure structuration des métiers de la petite enfance, à travers la constitution d’une identité professionnelle commune

 Développement du jeune enfant

La synthèse du rapport

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Cercle d'étude ASSP m@gistere

Information transmise par Aymeric Pouget - Responsable du cercle d'étude ASSP Le parcours m@gistere cercle d'étude ASSP vient d'être déployé. Les participants du cercle sur moodle ont été automatiquement inscrits sur m@gistère. Les nouvelles personnes souhaitant avoir accès à cette plateforme...