Le site S.B.S.S.A.

MEILLEURS VOEUX 2019

Madame Burg, Mr Berrada et l'équipe webmaster du site SBSSA vous présentent leurs meilleurs voeux pour cette nouvelle année 2019.

Que l'année 2019 vous apporte le bonheur et la réussite, le succès dans vos projets et l'accomplissement de vos rêves.

 

Bienvenue sur notre site !

Le site « S.B.S.S.A. – Montpellier » est enrichi tout au long de l'année scolaire par :

  •  des textes entrant en vigueur,
  •  des nouveaux documents académiques de référence,
  •  des documents produits par les enseignants et validés par les responsables pédagogiques,
  •  des ressources, articles, manifestations …

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Pour rendre ce site attractif et utile pour chacun d’entre nous, nous devons tous l’enrichir de nos idées, comptes-rendus d’expériences, cours, photos, ressources...

Tout enseignant du secteur S.B.S.S.A, est concerné par la dynamique de ce site. 

N’hésitez pas à faire parvenir vos suggestions  via les adresses académiques ...

 

Pourquoi, un site académique en Sciences Biologiques et Sciences Sociales Appliquées ?

 

Parce qu’il a prioritairement mission à informer tous les enseignants relevant du secteur S.B.S.S.A qu’ils soient nouveaux arrivants dans l’Académie, déjà installés mais chargés de nouvelles disciplines ou en poste depuis plusieurs années.
  • Il indique, pour chaque diplôme ou discipline les références des textes réglementaires (arrêté de création, règlement d’examen, référentiel ou programmes de formation) que tout enseignant doit se procurer,
  • Il présente les productions académiques réalisées par des groupes recherche-action lors des journées du Plan Académique de Formation : ensembles documentaires pour l’organisation des Périodes de Formation en Entreprise et la mise en œuvre du Contrôle en Cours de Formation pour les diplômes et disciplines concernés,
  • Il indique des ressources bibliographiques ou des adresses que l’un ou l’autre à jugées particulièrement pertinentes sur un sujet et renvoie éventuellement vers des sites.
  • Il peut aussi, proposer des actions innovantes et des projets pédagogiques susceptibles d’aider à faire évoluer la réflexion.

 

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A propos de la conduite de classe, des outils pour formuler des objectifs, la classe inversée... NOUVEAU : Neurosciences, 4 éléments clés pour comprendre le fonctionnement de la mémoire

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Examens

Des textes, recommandations, guides... à ce propos

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