Pratiques de classe

Jeudi 2 février 2017 - 21:30

Pédagogie inversée : Formez-vous

À l’occasion de la CLISE ou Semaine de la classe inversée du 30 janvier au 4 février 2017,         le réseau Canopé vous propose une sélection de ressources pour appréhender les enjeux   éducatifs de ce dispositif ;

 

consultez l'intégralité du message en ligne.

 

Après le 13 novembre 2015

Le 28/01/2017 - Signalé par MF BURG - IEN SBSSA

Canopé propose un webdocumentaire audio et interactif pour réfléchir et mener un dialogue avec les élèves après un attentat ou un événement traumatique.
Ce documentaire présente des témoignages après les attentats du 13 novembre 2015.
Cette ressource de réflexion et d'analyse s'adresse aux personnels qui souhaitent amorcer un dialogue constructif et éducatif avec les élèves dans un contexte post-attentat.
Le webdocumentaire

 

Rapport : Bonnes pratiques pédagogiques dans l'enseignement professionnel

Le 08/01/2017 - Signalé par MF BURG (IEN SBSSA)

Voici un  rapport de l'IGEN (Novembre 2016) portant sur l'étude et l’analyse de bonnes pratiques pédagogiques de l’enseignement professionnel fondées sur une série d’observations de classes et d’établissements.  

Le rapport

 

IFÉ n°113 - La différenciation pédagogique

Le 22/11/2016 - Signalé par MF BURG (IEN SBSSA)

Ce dossier rédigé par Annie FEYFANT  interroge bien sûr le concept.Il est consacré à une différenciation pédagogique dans un contexte relativement « classique », mais il pose aussi la question d’autres usages ou stratégies pouvant faciliter la réussite de tous les élèves : classe inversée, individualisation, enseignement explicite, pratiques d’« éducation nouvelle ».

De nombreuses références et ressources complémentaires sur le même thème sont par ailleurs accessibles via notre carnet de recherche Eduveille.


Pédagogie ludique - Le jeu de rôle

Le 06/10/2016 - Signalé par MF BURG (IEN SBSSA)

L’élément qui caractérise le jeu de rôle et qui le différencie des autres jeux de formation est l’interaction verbale et comportementale entre deux ou plusieurs personnes...

En jouant, chacun est amené à trouver sa propre façon de comprendre et d'apprendre...

Lire l'article

 

Pédagogie et didactique

Le 04/07/2016 - 

Daniel Cortés-Torréa nous transmet, sous la forme d'un fichier PDF, son dernier ouvrage intitulé " Pédagogie et didactique pour enseigner dans la voie professionnelle ".

Cette nouvelle production reprend, actualise et complète (d'une cinquantaine de pages) son précédent livre " Enseigner aujourd'hui dans la voie professionnelle ", dont la seconde édition est maintenant épuisée depuis plusieurs mois.

Pédagogie et didactique pour enseigner dans la voie professionnelle

« CORTES-TORREA Daniel, Pédagogie et didactique pour enseigner dans la voie professionnelle. 2016. Document non commercialisé. »
PAS D’UTILISATION COMMERCIALE. Vous ne pouvez reproduire et diffuser le contenu pour une utilisation commerciale, à moins d’obtenir une autorisation au préalable.
Pour contacter l’auteur : daniel.cortestorrea@free.fr

 
Pédagogie

Classe inversée

Le 08/05/2016 - Signalé par Aymeric POUGET

A découvrir sur M@gistère, Parcours Cercle d'étude BAC ASSP des expérimentations de classe inversée réalisées par une collègue de Lunel en biologie avec des terminales,

Ci-dessous, le tutorat classe inversée...

 

Apprentissage à la citoyenneté

27/04/2016 - Signalé par  Mme BURG (IEN SBSSA)

À l’occasion du Comité interministériel Égalité et Citoyenneté, le Cnesco (Conseil national d’évaluation du système scolaire) publie un dossier de ressources sur l'apprentissage de la citoyenneté à l’École.

Ce dossier comprend notamment un rapport scientifique sur l’éducation à la citoyenneté en France et à l’étranger et un relevé d’expériences innovantes menées par des acteurs de terrain.
Le dossier de ressources « Apprentissage de la citoyenneté à l’école »
Le dossier de synthèse

 

Le Parcours Avenir

06/03/2016 - signalé par  Mme BURG (IEN SBSSA)

Pour contribuer à la mise en œuvre du parcours Avenir, l’Onisep met à disposition des enseignants un ensemble de ressources pédagogiques répondant aux exigences de ce parcours. 
Les ressources en ligne

 

La classe inversée

17/02/1/2016 - M. BERRADA (IEN SBSSA)

Voici 2 documents sur cette stratégie d'apprentissage :

La classe inversée

Exemple de CI

 

Réserve citoyenne

13/02/2016 - signalé par  Mme BURG (IEN SBSSA)

Le ministère a mis en ligne une infographie, à l’usage des enseignants, détaillant la marche à suivre pour faire appel à un réserviste citoyen. 
L’infographie

 

L'interdisciplinarité

IFÉ - 6 janvier 2016

Le service Veille & Analyses propose un document court, « L’utilisation de l’interdisciplinarité dans le secondaire », qui reprend l’essentiel des résultats de recherche sur une question d’actualité, l’interdisciplinarité.

 

Analyse des pratiques pédagogiques des enseignants

Selon les résultats de l’enquête TALIS, la grande majorité des enseignants adhère à une vision constructiviste de l’enseignement, selon laquelle le fait de donner aux élèves un rôle actif favorise le développement de leur sens critique et leur apprentissage.

L’O.C.D.E. recommande la mise en œuvre d’activités de formation continue ciblées sur les pratiques actives.
L enseignement à la loupe n 13(septembre 2015)

 

Conduite de classe

Un portail de ressources et de formation proposé par le scéren 
Il vise à donner des réponses concrètes aux questions spécifiques des professeurs stagiaires, notamment pour la conduite de classe, la gestion d’un public d’élèves hétérogène, la prise en charge de besoins particuliers.

Taxonomie de Bloom

22 sept 2013 - Mmes Burg et Tatareau
Voici une classification des niveaux d’acquisition des connaissances ;
Elle permet à l’enseignant de mieux organiser sa progression et de formuler des objectifs d’apprentissage précis.
 Taxonomie

Prendre en compte des élèves intellectuellement précoces (EIP)

27/09/2013 - Mme Myriam MANIFACIER, IA-IPR d’espagnol

La commission de pilotage EIP fonctionnant sous l’autorité de la DGESCO, a produit un module de formation destiné à éclairer tous les acteurs du système éducatif.
Vous trouverez ce module en cliquant sur le lien

Pour de plus amples informations, vous pouvez par le site académique, contacter le réseau académique EIP

 

 

Actualités en continu

Textes officiels Voie Pro

Retrouvez les textes encadrant la formation dans la Voie Professionnelle... NOUVEAU : Diplôme intermédiaire / Passerelle ...

Diffusion Infos Inspecteurs

Des infos transmises par les inspecteurs suivant l'actualité... NOUVEAU : Stages CERPET..

Lettres INRS

Des parutions mensuelles, des outils pédagogiques... NOUVEAU : Lettre d'octobre 2017

Equilibre de vie - Santé

Sur cette thématique, des articles, enquêtes ... NOUVEAU : une ressource "Sport et santé" ..

S'auto-former avec les MOOC

Des cours en ligne... NOUVEAU : MOOC "Classe(s) inversée(s)"

MC Coiffure Coupe Couleur

Des liens et informations sur cette formation... Nouveau : le carnet de liaison...

CAP APR - Documents académiques

Les consignes et outils académiques indispensables afin d’assurer la formation... NOUVEAU : Mise à jour de la page : Ensemble documentaire

L'enfance

Des articles, sites... signalés sur le thème de l'enfance : Nouveau : une revue CAP AEPE, signalée par Rémy Clémencier...

Démographie

A ce propos, des articles épinglés... Nouveaux articles INSEE : Niveaux de vie