Dernièrement sur le site...

Ressources "Les mathématiques de l'enseignement scientifique" (1ère)

Des ressources "Les mathématiques de l'enseignement scientifique" sont disponibles sur Eduscol. Elles ont été conçues pour tous les professeurs assurant cet enseignement.

TraAm 2018-2019 "Le codage et l'algorithmique pour l'enseignement de la physique-chimie"

Les six académies ayant contribué cette année à ce projet national ont élaboré différents types de scénarios pédagogiques, testés en classe, pour lesquels les objectifs de la pratique innovante, le contexte pédagogique, les outils ou fonctionnalités nécessaires ainsi que des exemples d’usages ont été définis. Les scénarios font également le bilan des apports et des freins rencontrés lors de la mise en œuvre en classe.
capture d'écran de la ressource

Quizz La loi d'Ohm (Cycle 4)

Mme Gamalie, M. Achette et M. Barandon proposent une activité pour le cycle 4. Par l'intermédiaire de trois niveaux de différenciation : élémentaire, avancé et expert, l'élève regarde la vidéo, puis se teste en autonomie sur ses connaissances et capacités sur le thème de la loi d'Ohm. Cette activité peut être réalisée en ligne ou hors ligne en téléchargeant les packs et la vidéo. Si l'élève commet une erreur, un retour immédiat lui est fournit pour passer outre.

Sujets zéro en classe de première pour le baccalauréat 2021

Deux séries d'épreuves de contrôle continu sont organisées en classe de première à partir de l'année 2019-2020. Ces épreuves portent sur des enseignements communs et l'enseignement de spécialité suivi uniquement en classe de première ; l'enseignement scientifique et la spécialité ne sont évalués que lors de la deuxième série. Des exemples d'évaluation (sujets zéro) pour ces deux séries sont disponibles.
logo Conseil Supérieur des Programmes

Projet de programme Spécialité Physique-Chimie classe de Terminale de la voie générale

Les propositions de programmes de Terminale de la voie générale de spécialité physique-chimie sont en ligne.
logo activité breaking bad

Activité Pile et Breaking Bad (1ère et Tale Spécialité)

Florent Jouines est professeur de physique au lycée Louise Michel de Narbonne. Il est membre du cercle d’étude lycée et est formateur. Il propose une activité expérimentale pour la 1ère spécialité physique chimie qui se situe dans la partie « Suivi de l’évolution d’un système, siège d’une transformation », ou la Tale spécialité physique-chimie "Déterminer la capacité électrique d'une pile à partir de sa constitution initiale / Réaliser une pile, déterminer sa tension à vide et la polarité des électrodes, identifier la transformation mise en jeu, illustrer le rôle du pont salin". Cette activité qui est une résolution de problème permet aux élèves de construire en autonomie une pile dans un contexte motivant puisqu’il s’agit pour eux de valider ou d'invalider le réalisme d'une situation présentée dans une série TV et donc de développer leur esprit critique .

Lettre Édu_Num Physique-chimie N°29

Une sélection de ressources pour les nouveaux programmes de physique-chimie de lycée et les actualités de la discipline notamment l'année de la chimie.

Veille disciplinaire


Rendez-vous avec la Lune

Visuel livret prof

2019 marque le 50ème anniversaire du premier pas de l’Homme sur la Lune.
Dans un contexte spatial qui remet la Lune au centre des prochains projets d’exploration de notre système solaire,
le CNES s'est associé à la Cité de l'espace pour mettre à disposition des jeunes et des enseignants un livret documentaire et son livret d’activités associé.
Ces livrets ont accompagné la sortie du film First Man.

Accès au site du CNES/Enseignants-médiateurs
 

 
CGénial, concours de projets scientifiques et techniques innovants.
logo concours CGenial
Piloté par Sciences à l’École et en partenariat avec la Fondation CGénial, le concours
CGénial a pour objectif de promouvoir l’enseignement des sciences et de la
technologie dans les collèges et lycées généraux, technologiques et professionnels
par la sélection de projets d’équipes innovants réunissant les élèves et leurs
enseignants.
Les équipes dont les projets auront été sélectionnés au premier tour
d’inscription recevront une subvention.
1er tour d’inscriptions au concours CGénial
jusqu’au dimanche 10 novembre 2019 sur
www.sciencesalecole.org

Inscriptions :
collège 
: www.sciencesalecole.org/c-genial-college-inscriptions/
lycée www.sciencesalecole.org/c-genial-lycee-inscriptions/

Source : sciencesalecole.org/Onisep Occitanie/27sept19

 

 


Ressources sur l'histoire des sciences et la méthode scientifique (Académie des sciences)

logo ressources académie des sciences

Dans le cadre de la promotion de l'enseignement des sciences, la réflexion de l’Académie des sciences vise
« à ce que l’ensemble des élèves reçoivent une culture scientifique de qualité qui leur sera indispensable en tant que citoyens.
Cet enseignement doit permettre aussi la formation des futurs chercheurs et ingénieurs pour assurer le renouvellement d’une communauté scientifique de qualité ».

Le site de l'Académie des sciences contient une rubrique dédiée aux ressources :
elle rassemble des conférences pour les lycéens, des textes scientifiques fondateurs, des notes biographiques,
des documents sur les pratiques scientifiques et l'épistémologie ainsi que des fiches pédagogiques et des « libres points de vue »
d'Académiciens en matière de développement durable au sens large.