Dernièrement sur le site...

Escape Game en chimie (Seconde)

Cette séance, présentée sous forme d'un escape game, est proposée par monsieur LAUTIER, professeur de physique-chimie au lycée Pompidou à Castelnau le Lez. C'est un exemple de réinvestissement des notions de quantité de matière et de transformation chimique ainsi qu'une appropriation du vocabulaire scientifique associé à l’effet thermique d’une transformation chimique en classe de 2de.

Formation Préparation Agrégation & Capes interne Physique-Chimie

Les dates d'inscriptions aux préparations concours organisées par la DAFPEN sont les suivantes : Ouverture du 24 mai au 24 juin inclus Avis des chefs d'établissement du 25 juin au 01 juillet inclus Plusieurs modules sont proposés.

Interventioons du JIREC 2018

Suite à sa participation aux JIREC (Journées de l’Innovation et de la Recherche pour l’enseignement de la Chimie), Jean-Pierre GELARD, professeur au lycée Louise Michel à Narbonne, propose un diaporama qui a pour objectif de faire profiter les enseignants de certaines interventions de scientifiques, chercheurs et d'apporter des informations, des sites à consulter, des contacts, des idées pour des activités en chimie.

Kit Pédagogique Métiers de la plasturgie et des composites (Collège)

Dans le cadre d’un partenariat entre le MEN et OPCDA DEFI (OPCA pour le Développement de l'Emploi et de la Formation dans l'Industrie), la fédération de la plasturgie et des composites nous informe d’une action à destination des élèves et enseignants : il s’agit d’un kit pédagogique, conçu par l’ONISEP, visant à faire découvrir les métiers de la plasturgie et des composites.

Vidéo QCM Star Wars (Cycle 4)

Laure Dauvilliers, enseignante de physique-chimie, propose une activité élaborée dans le cadre du Cercle d'Etudes Numériques, conçue pour réviser des notions abordées au cours du cycle 4. Cette activité vidéo illustrée sur la thématique de la saga Star Wars peut être utilisée en classe ou en complète autonomie par le biais de la classe inversée pour faire un bilan des acquis.

Appel à projet 2018-2019 dans le cadre du projet IRiS

L’appel à propositions pour les demandes de temps d’observations sur le télescope pilotable à distance IRiS pour l’année scolaire 2018/2019 est ouvert ! Le télescope IRiS (Initiation à la recherche en astronomie pour les scolaires) a pour objectif de permettre la découverte du ciel aux publics scolaires et de former les futurs étudiants à l’astronomie en mettant à leur disposition les outils modernes de l’astrophysique.

Activité sur les diagrammes objet-interactions (Cycle 4)

Simone Bedos, Régie Galmiche et François Mahou, enseignants de physique chimie, nous proposent une activité sur les DOI élaborée dans le cadre du Cercle d'Etudes Numériques.Cette activité interactive peut être utilisée en complète autonomie, en classe inversée, pour découvrir les diagrammes objet-interactions, identifier les interactions mises en jeu (de contact, à distance) et les modéliser par des forces.

Veille disciplinaire

 

Physique des objets du quotidien

Le MOOC Physique des objets du quotidien : du four à micro-ondes au smartphone est de nouveau accessible en version continue sur la plateforme FUN.

Cliquer ici pour accéder au MOOC (Plateforme Fun-MOOC, Université de Bordeaux)

 


L'espace enseignant du CEA

Depuis son espace enseignant, le site du Commissariat à l'énergie atomique et aux énergies alternatives
donne accès au sein de la rubrique Ressources pédagogiques à de nombreux contenus et supports multimédia
dans les domaines suivants (énergies, radioactivité, climat, micro et nanotechnologies, sciences du vivant, physique chimie)
et à différents niveaux : cycle 3, collèges, lycées et enseignement supérieur.

Accès à l'espace enseignant du CEA : 
http://www.cea.fr/comprendre/enseignants