Enseignement d'exploration

Programme et document ressources en SL

Pour l’enseignement d’exploration, vous trouverez : - le programme officiel ; - le document « ressources pour faire la classe » paru sur Eduscol qui fait référence aux compétences expérimentales, à la démarche de projet…

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Sensibiliser les élèves à la démarche scientifique (MPS et SL)

Frédéric Dargent, professeur de physique-chimie au lycée La Trinité de Béziers et membre du CELGe (Cercle d’Etude Lycée Voie Générale), nous propose une séquence qui consiste en l’analyse de la démarche suivie par Henri Becquerel lors de sa découverte de la radioactivité .

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Exemple d’une démarche de projet en MPS

A l’initiative de Mme VERDUMO, professeur du lycée Paul Sabatier de Carcassonne, les élèves d’un groupe de MPS ont visité les archives départementales de la ville. Ils ont pu découvrir les techniques de conservation des livres et les différents papiers qui les constituent.

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Tâche complexe en MPS

Trois professeurs de lycée, Sylvie Beaufort (PC), Bénédicte Hausberger (SVT) et Jean-Pierre Richeton, proposent deux séances portent sur le réfractomètre utilisé par les vignerons et la cristallographie, sous forme de tâche complexe.

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Le déménagement : Mesures de longueurs à l’échelle humaine (MPS)

Jennifer Bonnin, professeur en lycée propose une séquence autour de la mesure.

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Police scientifique (MPS ou SL)

Guillaume BEZIAT enseigne la physique-chimie en lycée et propose dans le cadre d’un enseignement d’exploration , une séquence d’investigation dans un thème « police scientifique » qui porte sur l’analyse de sons.

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Projet pédagogique « ballon solaire » (MPS ou SL)

La Délégation Académique à la Formation Aéronautique lance d le cahier des charges du projet ans l’académie le projet pédagogique « ballon solaire ». Cette démarche de projet s’inscrit parfaitement dans les enseignements d’exploration en classe de seconde et sensibilise les élèves au développement...

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