Numérique

Lettre Édu_Num Physique-chimie N°27

La lettre d’information Édu_Num de physique chimie n°27 vous informe sur les usages, les ressources et les actualités de la physique-chimie concernant la mise en œuvre du numérique.

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Mooc : Vive[z] l'expérience

FunMOOC (Université Paris 13) propose à partir du 16 octobre un Mooc sur 5 thèmes de physique, en mettant en avant l'aspect expérimental (invisibilité, vision binoculaire, vaincre la gravité, moteur 100% écologique et transmission d'un message à la vitesse de la lumière).

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Lettre Édu_Num Physique-chimie N°26

La lettre d’information Édu_Num (nouveau nom de TIC’Édu) de physique chimie n°26 vous informe sur les usages, les ressources et les actualités de la physique-chimie concernant la mise en œuvre du numérique.

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BRNE et Éduthèque : des ressources numériques pédagogiques à votre service

Didactisées, modifiables en grande partie, téléchargeables et prévues pour fonctionner sur tout type de supports, les Banques de Ressources Numériques Éducatives permettent aux enseignants de consulter des ressources multimédias, de disposer de séquences et de fiches repères, de créer des séances...

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Logiciel gratuit "Atomes et molécules" sur l'ENT (3ème, 2nde)

Mise à jour d'avril 2017 : Encore plus d'atomes et de symboles disponibles. Ce logiciel simple et rapide d’utilisation a été créé initialement pour faciliter la notion de « comptage » des atomes et des charges électriques lors de transformations chimiques simples. Il permet une première approche de...

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MOOC Physique des objets du quotidien

L’Université de Bordeaux présente un cours en ligne, gratuit, ouvert à tous, sur La Physique des Objets du Quotidien. Grâce à de nombreuses expériences filmées, la physique de cinq objets classiques y est présentée : du four à micro-ondes au liquide vaisselle, des écrans et afficheurs aux CD/DVD/...

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Synthèse d'un médicament (2nde)

Sophie Canal et Eric Barrandon, enseignants de physique-chimie, proposent une activité numérique, en classe inversée. L’objectif principal est que l’élève synthétise au laboratoire de son lycée ou à l’aide du laboratoire virtuel fourni une espèce chimique (ici l'oxalate de fer présent dans un...

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Chimie sous forme de Mannequin Challenge (Cycle 4, 2de, AP)

M. Fenrich, enseignant de Physique-Chimie au Lycée Prévert de St Christol Lès Alès, nous propose une activité "Mannequin Challenge" en AP. Le mannequin challenge consiste à présenter une situation où tous les personnes sont figées dans des postures diverses. Le caméraman se déplace alors au milieu...

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Banque de ressources numériques éducatives BRNE (Cycles 3 et 4)

A partir de cette rentrée, vous disposez de banques de ressources numériques éducatives (BRNE) en physique-chimie (et sciences) pour les cycles 3 et 4. Elles sont composées de contenus multimédias interactifs (textes, images, sons, vidéos, animation 2D et 3D, exercices, éléments de réalité...

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Identification des ions en pédagogie inversée (3ème, 2nde)

Sophie Canal, Régis Galmiche et Christophe Heyrend, enseignants de physique-chimie et membres du Cercle d'Etudes Numériques Physique-Chimie proposent une ressource sur l'identification des ions en pédagogie inversée.

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