Numérique

Phénomènes périodiques (5ème, 3ème, 2nde)

Le groupe TICE FOAD vous propose une activité TICE intitulée « Phénomènes périodiques » permettant de travailler en complète autonomie la compétence « extraire et exploiter des informations » en collège et lycée. Cette activité s’intègre parfaitement dans le cadre de l’ENT, LoRdi et les classes...

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Une description moléculaire pour comprendre (4ème, 2nde)

Le groupe TICE FOAD vous propose une activité TICE intitulée « Une description moléculaire pour comprendre » permettant de travailler en complète autonomie la compétence « extraire et exploiter des informations » en collège et lycée. Cette activité s’intègre parfaitement dans le cadre de l’ENT,...

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Démarche d'investigation sur la gravitation (3ème - 2nde)

TraAM 2011-2012 Montpellier - « Usage des TIC en lien avec la réforme du lycée » (scénario 2) : Comment mettre en œuvre une démarche d’investigation sur la gravitation entre les élèves de troisième et de seconde à l’aide des TICE ?

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Démarche d'investigation sur les ions (3ème - 2nde)

TraAM 2011-2012 Montpellier - « Usage des TIC en lien avec la réforme du lycée » (scénario 1) : Comment mettre en œuvre une démarche d’investigation sur les ions entre les élèves de troisième et de seconde à l’aide des TICE ?

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La structure de l'atome (2nde)

La ressource utilisée est un texte scientifique de Georges Charpak sur l'atome (extrait du livre « La vie à fil tendu »). Cette ressource est accompagnée d'un document de travail élève lui permettant de travailler en autonomie la compétence "Lire un texte scientifique et parvenir à en dégager l'...

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Serious game : un nouvel objet culturel au service des apprentissages

Le conseil national du numérique reconnait et encourage l’utilisation des serious game dans les processus d’apprentissage, plus spécifiquement dans la remotivation des élèves en difficultés. De plus, le Ministère de l’Éducation Nationale met à disposition un site web qui regroupe toutes les...

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Peut-on toujours parler de réchauffement climatique ? (Collège, Lycée)

TraAM 2014-2015 Montpellier (groupe CEN) Le Cercle d’Etude Numérique de Physique-Chimie de Montpellier vous propose un scénario pédagogique sur la thématique « Cultures numériques, éducation aux médias et à l’information dans l’enseignement de la Physique-Chimie » et un exemple complet : « Peut-on...

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Activité "Panne électrique du Kit solaire" (Term STI2D-STL)

Philippe Debon, professeur au lycée Mermoz de Montpellier, propose une activité pédagogique, pour le tronc commun T STI2D-STL, particulièrement pertinente. Cette activité permet notamment de travailler avec les élèves la compétence « extraire et exploiter l’information » et s’inscrit dans un...

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Séquence : "Filtrage d’une image numérique" (1ère STL spécialité - PCL)

Pierre GAUTHIEZ, professeur au lycée Albert Einstein dans le Gard, propose une activité expérimentale pour aider les professeurs à prendre connaissance des diverses techniques de filtrage d’images numériques en utilisant des logiciels qui sont fréquemment utilisés dans les filières technologiques...

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Séquence : "Quelle est la dimension du pixel d’une webcam ?" (1ère STL spécialité - PCL)

Pierre GAUTHIEZ, professeur au lycée Albert Einstein dans le Gard, propose une activité expérimentale pour aider les professeurs à s’approprier la notion de pixel dans le cas d’une webcam présente dans tous les lycées.

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