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Banque nationale de sujets pour l’ECE 2019

La banque de situations pour l'évaluation des compétences expérimentales 2019 en physique-chimie est disponible sur le site Eduscol. Les épreuves auront lieu du 3 au 7 juin 2019 pour la métropole .

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Réussir en mécanique du cycle 3 au cycle terminal du lycée

Cette série de ressources permet de travailler sur des difficultés identifiées chez les élèves en mécanique. Des éléments didactiques y sont proposés, ainsi que des pistes d'évaluations (diagnostiques et formatives), d'activités et de séquences pédagogiques. Des retours d'expérimentations en classe...

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Situation d'évaluation style ECE : "Détermination du taux d’acide libre dans l’huile d’olive" (Term S)

Marie-Noëlle Verdumo est professeur de physique-chimie au lycée Paul Sabatier de Carcassonne. Dans le cadre de la préparation aux épreuves d’ECE du bac S, elle a réalisé pour ses élèves une situation d’évaluation dont la structure s’inspire de celles qui sont présentes dans la banque nationale...

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Proposition d'aménagement des programmes d'ISN en Terminale S

Le Conseil supérieur des programmes a adopté le projet d'ajustement du programme de spécialité Informatique et sciences du numérique (ISN) de la classe terminale de la série scientifique.

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Activités sur le thème de la météo (Term S)

Eric MICHEL, professeur de physique-chimie au lycée Jules Guesde à Montpellier, intervenant également auprès du SAMS, nous propose u ne série d’activités est proposée à destination des élèves de terminale S en lien avec différentes parties du programme. Le site météo France est utilisé comme...

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Le programme de Terminale S

Le programme de Terminale S (en vigueur depuis la rentrée 2012) est téléchargeable dans cet article.

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Sujet du bac S (obligatoire) - Pondichéry 2015

Sujet d’examen Physique-Chimie du BAC S (obligatoire) de la session 2015 de Pondichéry.

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Liste de liens d’animations (maj) pour la terminale S

M. Berthelot de l’ académie de Nantes propose une liste non exhaustive de liens , pointant vers des animations pouvant présenter un intérêt dans l’enseignement du programme de physique-chimie en TS .

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Activité utilisant les caméras thermiques (Term S)

Eric Michel, professeur au lycée Jules Guesde et détaché auprès du SAMS, propose un exemple d’activité en Tale S utilisant les caméras thermiques disponibles en prêt au SAMS et un document de prise en main du logiciel Mesurim utilisé aussi en SVT et présent sur la suite LoRdi.

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La lumière Laser (Term S)

L’objectif de cette ressource numérique, proposée par le Cercle d’Etude Numérique est d’aborder le principe du LASER sous l’angle ludique de l’émission radio. Les élèves, au-delà d’extraire l’information, devront organiser celle-ci dans une carte mentale afin de donner du sens à l’information...

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