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Physique Chimie
Terminale
L’objectif de cette ressource numérique, proposée par le Cercle d’Etude Numérique est d’aborder le principe du LASER sous l’angle ludique de l’émission radio. Les élèves, au-delà d’extraire l’information, devront organiser celle-ci dans une carte mentale afin de donner du sens à l’information...
Cette nouvelle séance est un TP bilan proposé par Frédéric Dargent qui enseigne au lycée La Trinité à Béziers.
Ce document, proposé par M. Barrandon du lycée La Merci (Montpellier), est conçu sous la forme de trois activités. Il traite des grandeurs acoustiques permettant de prendre en compte l’énergie transportée par une onde sonore.
Vous trouverez sur le site Eduscol des ressources pour la classe terminale S enseignement spécifique qui ont été produites à la demande de la DGESCO et sous la responsabilité de l’Inspection générale.
Frédéric Dargent du Lycée La Trinité (Béziers) nous propose trois ressources pour le programme de physique de TS : Mars en neutrons, L'habit fait le moine et Toujours plus loin.
Séquence : « Filtrer l’invisible pour améliorer le visuel » (Term S)
Frédéric Dargent est professeur de sciences-physiques au lycée La Trinité de Béziers et est membre du CELGe (Cercle d’Etude Lycée Voie Générale). Il nous propose une séquence d’enseignement sur la première partie du programme « Détecteurs d’ondes et de particules - Pratiquer une démarche...
Vous trouverez en consultation un sujet « zéro » pour l’épreuve d’ECE.
Vous pouvez consulter deux sujets « zéro » pour la Tale Spécifique (et leurs corrigés).
Activité introduisant les différentes catégories d’une réaction, à partir de la synthèse d’une molécule organique ayant une activité biologique (Thème Comprendre - Lois et Modèles - Transformations chimie organique).
Séquence : « De la possibilité du voyage dans le temps » (Term S)
Le texte présente les notions de durée propre et impropre à partir de supports littéraires et cinématographiques de science fiction (Thème Comprendre Lois et Modèles, Temps et relativité restreinte).