Terminale

Séquence : « Le mètre lumière » (Term S)

Expérience d’Arago, pour justifier l’invariance de la vitesse de la lumière selon les référentiels et la définition du mètre adoptée en 1983 (Thème Comprendre Lois et Modèles, Temps et relativité restreinte).

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Séquence : « Le temps de vol des électrons » (Term S)

Cette étude permet à l’élève de réinvestir les connaissances précédentes sur la mécanique newtonnienne et d’aborder la mécanique relativiste (Thème Comprendre Lois et Modèles, Temps et relativité restreinte).

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Séquence « Mesure de la vitesse en utilisant l’effet Doppler » (Term S)

A partir de documents, les élèves proposent une démarche expérimentale pour mesurer la vitesse d’un objet en mouvement en utilisant l’effet Doppler (Thème Observer - Ondes et matière).

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Quatre situations d’ECE de la filière S

Quatre exemples de situations expérimentales proposées à l'épreuve d'évaluation des compétences expérimentales (ECE) de la filière S lors des sessions 2013 et 2014 sont en ligne sur le portail physique-chimie d’Eduscol.

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Programmes pour la classe de Terminale S

Le programme de TS de physique chimie applicable à partir de la rentrée 2012 est paru au BO du 13 octobre 2011 : enseignement spécifique et enseignement de spécialité.

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Effet Doppler (Term S)

Ce document, conçu sous la forme de quatre activités indépendantes, traite de l’effet Doppler (ondes sonores, ondes mécaniques à la surface de l’eau et ondes ultrasonores). De plus, depuis la rentrée 2012 le SAMS met à disposition de chaque établissement une maquette pour l’ étude expérimentale de...

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Séquence : DNL / English / « A world without polymers » (Term S)

Frédéric Marquet, professeur de physique-chimie et formateur disciplinaire nous propose une séquence d’enseignement de DNL en anglais à destination des élèves de Terminale S.

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Séquence : DNL / English / « The electric car » (Term S)

Frédéric Marquet, professeur de physique-chimie et formateur disciplinaire nous propose une séquence d’enseignement de DNL en anglais à destination des élèves de Terminale S.

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Séquence : DNL / English / « Waves and resonance » (Term S)

Frédéric Marquet, professeur de physique-chimie et formateur disciplinaire nous propose une séquence d’enseignement de DNL en anglais à destination des élèves de Terminale S.

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