Démarches

Atelier scientifique/MPS et EDD

Aborder l'EDD en MPS : une forme de projet d'étude Auteur de l'article : Olivier Mégevand Réflexion autour d' un travail de la classe de seconde 6 (2000) du Lycée Jean Moulin de Pézenas Dans le cadre des enseignements de MPS (comme cela l'était dans celui d'Ateliers scientifiques), des partenariats...

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Serious Game "Développement durable et citoyenneté : des énergies renouvelables à Sète"

Le jeu décrit ci-après s’inscrit dans un travail de recherche de l’IFé (ex-INRP) encadré par Eric Sanchez (Université de Sherbrooke - INRP EducTice), avec Caroline Jouneau-Sion (Histoire Géographie, Académie de Lille), Ludovic Delorme (SVT, Académie de Montpellier) et Alain Prat (Histoire...

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Pratiques pédagogiques en exploitant un ENT

Marc Rosenzweig avril 2011 Des pratiques pédagogiques exploitant un ENT (Environnement Numérique de travail) existent dans les établissements depuis la mise en place du plan ENT 4-5-6. Les équipes pédagogiques, et en particulier les enseignants de SVT, utilisent l’ENT pour développer des usages...

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SVT TraAM 2014-2015 : TICE et autonomie (classe inversée)

SVT TraAM 2014-2015 : TICE et autonomie (classe inversée) En 2014-2015, le thème des Travaux Académiques Mutualisés (TraAM) est le suivant : "SVT - TICE et autonomie : développer l’autonomie des apprentissages par le numérique (classe inversée, remédiation, relation TP Cours)". L’académie de...

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