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TRAAM - Twitter double-classe Gosse/Vilar - Outil de curation : Pearltrees

Une ’Twitter double-classe’ a été mise en place dès la rentrée scolaire afin de familiariser les élèves de terminale avec le réseau social et leur démontrer l’utilité d’une veille documentaire commune afin d’enrichir leurs connaissances en Mercatique. Elle a réuni les élèves de Terminale mercatique...

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TRAAM - Twitter double-classe Gosse/Vilar - Outil d’évaluation 1 : QCM

Une ’Twitter double-classe’ a été mise en place dès la rentrée scolaire afin de familiariser les élèves de terminale avec le réseau social et leur démontrer l’utilité d’une veille documentaire commune afin d’enrichir leurs connaissances en Mercatique. Elle a réuni les élèves de Terminale mercatique...

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TRAAM - Twitter double-classe Gosse/Vilar - La revue de presse : l’évaluation par l’exposé et la mise en commun

Une ’Twitter double-classe’ a été mise en place dès la rentrée scolaire afin de familiariser les élèves de terminale avec le réseau social et leur démontrer l’utilité d’une veille documentaire commune afin d’enrichir leurs connaissances en Mercatique. Elle a réuni les élèves de Terminale mercatique...

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TRAAM - Twitter double-classe Gosse/Vilar - Outil d’évaluation 2 : Grille du nombre de tweets

Une ’Twitter double-classe’ a été mise en place dès la rentrée scolaire afin de familiariser les élèves de terminale avec le réseau social et leur démontrer l’utilité d’une veille documentaire commune afin d’enrichir leurs connaissances en Mercatique. Elle a réuni les élèves de Terminale mercatique...

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TRAAM - Twitter double-classe Gosse/Vilar - Le journal du marketing Twitter et Paper-li

Une ’Twitter double-classe’ a été mise en place dès la rentrée scolaire afin de familiariser les élèves de terminale avec le réseau social et leur démontrer l’utilité d’une veille documentaire commune afin d’enrichir leurs connaissances en Mercatique. Elle a réuni les élèves de Terminale mercatique...

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TRAAM - Twitter double-classe Gosse/Vilar - Synthèse du projet TRAAM

Dans le cadre des projets TRAAM 2013-2014 pilotés par la DGESCO, l’académie de Montpellier a travaillé sur deux pistes. La première repose sur une ’Twitter double-classe’ qui a été mise en place dès la rentrée scolaire afin de familiariser les élèves de terminale avec le réseau social et leur...

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